Articles dans des revues avec comité de lecture non listée par l'AERES (ACLN)
Destailleur-Bigot Audrey, (2011), Philosopher en culottes courtes, La Neph, n°1, p. 95-99.
Articles dans des revues sans comité de lecture (ASCL)
Destailleur-Bigot Audrey, (2011), La discussion à visée philosophique : des postures énonciatives aux postures enseignantes, Diotime, n°49, p. 14
Destailleur-Bigot Audrey, (2007), La discussion à visée philosophique : une pratique en quête d'identité, Diotime, n°35, p. 16.
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Chapitres d'ouvrages scientifiques (COS)
Destailleur-Bigot Audrey, (2011), Approche esthétique en communauté de recherche, In Sasseville M., Gagnon M. (dir), La communauté de recherche philosophique, applications et enjeux, Québec, PUL, p. 301-314.
Communications Internationales avec actes (ACT)
Destailleur-Bigot Audrey, (2011), La discussion à visée philosophique : des contenus disciplinaires aux postures enseignantes, Communication au 2e Colloque International de l'A.R.C.D. « Les contenus disciplinaires » Université Lille 3, Villeneuve d'Ascq, 19-20-21 janvier 2011.
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Destailleur-Bigot Audrey, (2007), La discussion à visée philosophique : une pratique en quête d'identité, Colloque Cerfee-Lidef « Socialisation et compétences », Université Paul Valéry, Montpellier, 7-8 septembre
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Communications sans actes (COM)
Destailleur-Bigot Audrey, (2010), La discussion à visée philosophique : des postures énonciatives aux postures enseignantes, «10èmes rencontres internationales de nouvelles pratiques de philosophie », Unesco, Paris, 17-18 novembre.
Destailleur-Bigot Audrey, (2008), La danse et la philosophie : une rencontre inattendue, «7èmes rencontres internationales de nouvelles pratiques de philosophie », Unesco, Paris, 14-15 novembre
Destailleur-Bigot Audrey, (2008), L'instruction civique et morale et la discussion à visée philosophique, «8èmes rencontres internationales de nouvelles pratiques de philosophie », , Unesco, Paris, 19-20 novembre
Destailleur-Bigot Audrey, (2006), La discussion à visée philosophique : points de vue pédagogique et didactique, «6èmes rencontres internationales de nouvelles pratiques de philosophie », Unesco, Paris, 15-16 novembre.
Thèse
Destailleur-Bigot Audrey, (2006), La discussion à visée philosophique : une pratique en quête d'identité, mémoire de master 2, Université Lille 3, Villeneuve d'Ascq, dir. François Jacquet-Francillon
Autres publications (AP)
Destailleur-Bigot Audrey, (2012), La formalisation du sujet apprenant dans les espaces de prescription : une analyse des instructions officielles de 1923 à nos jours, Communication à l'Association Théofer, Lille 3, Villeneuve d'Ascq, 24 novembre
Destailleur-Bigot Audrey, (2012), Configuration disciplinaire des contenus dans le débat au cycle 3 : variation suivant les espaces, Séminaire Théodile-CIREL, Lille 3, Villeneuve d'Ascq, 6 avril.
Dias-Chiaruttini Ana, Destailleur-Bigot Audrey, Berton Bettina, (2011), Débattre en classe : la dimension disciplinaire des savoirs mobilisés, élaborés? , Communication à l'Association Théofer à Lille 3, le 3 décembre 2011.
Audrey Destailleur-Bigot
