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Thèse Marie Pascale Hamez le 6 décembre 2010 PDF Imprimer Envoyer

 

 

Le lundi 6 décembre 2010 à l’Université Charles de Gaulle -Lille 3- Sciences Humaines, Lettres et Arts, Domaine Universitaire du Pont-de-Bois

Madame Marie-Pascale HAMEZ

 

 

a soutenu sa thèse pour le grade de Docteur :

 

Les interactions entre écrit et oral dans les démarches d’aide à l’amélioration de textes d’élèves en sixième et en classe d’accueil

pour nouveaux arrivants : modèles et pratiques enseignantes

 

 

Le jury comprenait :

 

Madame Elisabeth NONNON, Professeur à l’Université de Lille 3, Directrice de thèse

Madame Isabelle DELCAMBRE, Professeur à l’Université de Lille 3

Madame Francine CICUREL, Professeur à l’Université de Paris 3

Monsieur Robert BOUCHARD, Professeur à l’Université de Lyon 2

Madame Claudine GARCIA-DEBANC Professeur à l’Université de Toulouse 2

 

 

 

 

 

 

 
Premières Doctoriales CIREL/CRIPEDIS PDF Imprimer Envoyer

Premières Doctoriales CIREL/CRIPEDIS

Pratiques langagières et formations

Quelles articulations entre apprentissages et langage en situation éducative ?


Le 11 décembre 2010 à la Maison de la Recherche à Villeneuve d’Ascq
Université Charles-de-Gaulle – Lille III
9 heures 30-16 heures 30

Journée d’étude organisée par les doctorants des laboratoires CIREL et CRIPEDIS dans le cadre de l’offre de formation doctorale proposée pour l’année 2010-2011, ayant pour objectif de favoriser la rencontre et la valorisation des travaux de jeunes chercheurs.

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Séminaires et journées plus anciennes PDF Imprimer Envoyer
Pour des journées et séminaires plus anciens, se reporter à l'ancien site de l'équipe théodile
 
Thèse de Aurélie Dupré le 16 novembre 2010 PDF Imprimer Envoyer

 Lire en français et en sciences au cycle 3  : étude comparée dans six écoles de la métropole Lilloise

16 novembre 2010

à la Maison de la Recherche
Lire en français et en sciences au cycle 3  : étude comparée dans six écoles de la métropole Lilloise

Aurélie DUPRE

Thèse de doctorat en sciences de l’Education

sous la direction d’Isabelle DELCAMBRE et Cora COHENAZRIA

 
Thèse de Caroline De Croos Felfel le 9 novembre 2010 PDF Imprimer Envoyer

 L’explicitation à autrui, de la Grande Section au CP.
Niveaux de verbalisation et types de conceptualisation de l’écrit et de l’écriture.

Soutenance de thèse le mardi 9 Novembre 2010 :

L’explicitation à autrui, de la Grande Section au CP.
Niveaux de verbalisation et types de conceptualisation de l’écrit et de l’écriture.

Caroline De Croos Felfel

Membres du jury :

Isabelle DELCAMBRE, Professeure à l’Université Charles de Gaulle – Lille 3
Jacques FIJALKOW, Professeur à l’Université Toulouse le Mirail
Claudine GARCIA-DEBANC, Professeure à l’Université Toulouse le Mirail
Yves REUTER, Professeur à l’Université Charles de Gaulle – Lille 3

 
Thèse de Anna Dias-Chiaruttini le 26 octobre 2010 PDF Imprimer Envoyer

Le débat interprétatif dans l’enseignement de la lecture et de la littérature à l’école

Le mardi 26 octobre 2010 à 13 heures 30
à l’Université Charles de Gaulle -Lille 3
- Maison de la Recherche -salle des Colloques-

Madame Ana DIAS-CHIARUTTINI

Titre

Le débat interprétatif dans l’enseignement de la lecture et de la littérature à l’école

Jury

 Monsieur Bertrand DAUNAY, Professeur à l’Université de Lille 3, co---directeur de thèse
 Madame Isabelle DELCAMBRE, Professeure à l’Université de Lille 3
 Monsieur Jean-Louis DUFAYS, Professeur à l’Université catholique de -Louvain la Neuve
 Madame Anne JORRO, Professeure à l’Université de Toulouse 2
 Madame Marie-Claude PENLOUP, Professeure à l’Université de Rouen
 Monsieur Yves REUTER, Professeur à l’Université de Lille 3, co-directeur -de thèse

 
Thèse de Albine Delannoy-Courdent le 22 octobre 2009 PDF Imprimer Envoyer

Analyse didactique des pratiques langagières orales des maîtres et des élèves au cycle 3

Le jeudi 22 octobre 2009 à 14 heures 30,

Jury :


 Madame Cora COHEN-AZRIA, Maître de Conférences à l’Université Charles de Gaulle –Lille 3
 Madame Maryline COQUIDE, Professeur INRP
 Monsieur Joel LEBEAUME, Professeur à l’Université de Paris V
 Monsieur Christian ORANGE, Professeur à l’Université de Nantes
 Monsieur Yves REUTER, Professeur à l’Université Charles de Gaulle –Lille 3
 Madame Isabelle DELCAMBRE, Professeur à l’Université Charles de Gaulle –Lille 3, Directrice de thèse

 
Thèse de Maria Kreza le 21 octobre 2009 PDF Imprimer Envoyer

Les liens entre le « faire » et le « dire sur son faire » dans des tâches de lecture

21 octobre 2009

Maria KREZA

Titre

Les liens entre le « faire » et le « dire sur son faire » dans des tâches de lecture chez des enfants de dernière année de l’école maternelle : étude comparative entre la France et la Grèce.
Sous la direction de M. Dominique-Guy Brassart (Professeur à l’Université Charles de Gaulle-Lille 3 et Directeur de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais) et de Mme Maria Sfyroera (Professeur à l’Université Démocrite de Thrace en Grèce).

Résumé :
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Thèse de Nathalie Denizot le 5 avril 2008 PDF Imprimer Envoyer

Genres littéraires et genres scolaires en français

samedi 5 avril 2008

Nathalie DENIZOT.

Titre

Genres littéraires et genres scolaires en français

Scolarisation, construction, fonction et usages des genres dans la discipline français.
Sous la direction de M.Yves Reuter, Professeur à l’Université de Lille 3.

Résumé :

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Colloque International de l'ARCD PDF Imprimer Envoyer

Deuxième colloque international de l'Association pour des Recherches Comparatistes en Didactique (ARCD)

LES CONTENUS DISCIPLINAIRES

 

20, 21 & 22 janvier 2011
Université Charles de Gaulle - Lille 3

La thématique du colloque manifeste un retour à une des questions fondamentales des didactiques qui se sont constituées, comme champs théoriques, par l’interrogation épistémologique des contenus disciplinaires en tant qu’objets d’enseignement (à enseigner ou enseignés) et d’apprentissage : savoirs, savoir-faire, rapports à, valeurs, comportements, etc.

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