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Parution du numéro 19 de Recherches en éducation PDF Imprimer Envoyer

Recherches en éducation. Mise en ligne du Numéro 19  -  Juin 2014. "De l'observation des pratiques enseignantes" sous la direction de Line NUMA-BOCAGE, Jean-François MARCEL, Philippe CHAUSSECOURTE. http://www.recherches-en-education.net AU SOMMAIRE

MARC BRU - Le choix de l’observation pour l’étude des pratiques enseignantes
CHANTAL AMADE-ESCOT - De la nécessité d’une observation didactique pour accéder à l’épistémologie pratique des professeurs
THIERRY PIOT - Observer les pratiques enseignantes : la psychologie historico-culturelle, un cadre pour caractériser les dimensions visibles et invisibles du travail enseignant
LINE NUMA-BOCAGE - De l’observation comme instrument psychologique pour le chercheur et l’enseignant
CHRISTINE FELIX, RENE AMIGUES & LAURENCE ESPINASSY - Observer le travail enseignant
PHILIPPE CHAUSSECOURTE - Une observation clinique d’orientation psychanalytique des pratiques enseignantes
JEAN-FRANÇOIS MARCEL - Les pratiques enseignantes mises en récit
ALAIN JEAN - Observations de pratiques de professeurs-stagiaire. Quelles évolutions des savoirs professionnels ?
CORINNE MERINI, SERGE THOMAZET & PASCALE PONTE - Un cadre théorique et méthodologique pour l’observation des pratiques collaboratives des maîtres E
YVES LENOIR - L’observation des pratiques d’enseignement : une approche à caractère sociologique

Varia


GUILLAUME AZEMA & SERGE LEBLANC - À propos de l’intérêt de questionner l’activité improvisationnelle des jeunes enseignants
MARIELLE BOISSART - Le mémoire en formation infirmière en France : exemple d’un dispositif à visée socioconstructiviste
REMI BONASIO & PHILIPPE VEYRUNES - Les « devoirs » : une pratique sociale à la croisée des espaces éducatifs ?
ALFRED ROMUALD GAMBOU - L’approche métamorphique de l’éducation : l’éducation comme souci de soi
ELISABETH MENOUAR & DANIEL BART - Les évaluations nationales de CM2 : modes de passation et spécificités disciplinaires
MARIE-PAULE POGGI & MATHILDE MUSARD - Rapport au savoir en EPS à l’école primaire

Recensions

À l’innocence, à la gravité et à la noblesse d’âme de mon époque et de ma patrie. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
Recension par Jean-Marc Lamarre
La Pédagogie traditionnelle. Une histoire de la Pédagogie, suivi de « Petite histoire des savoirs sur l’éducation ». JEAN HOUSSAYE
Recension par Michel Fabre



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http://www.recherches-en-education.net