Theodile CIREL

L’équipe THÉODILE ( Théories-Didactique de la Lecture-Ecriture - anciennement E.A. 1764), actuellement rattachée au CIREL EA 4354, créée en 1991, est rattachée à l’université Charles-de-Gaulle - LILLE III, et à l’IUFM du Nord - Pas de Calais.
Elle comprend 42 enseignants-chercheurs (de plusieurs régions de France et de plusieurs pays), 19 doctorants français ou étrangers et 7 membres associés.
A son origine centrée autour de la didactique de l’écrit dans le domaine du français, l’équipe a élargi ses axes autour de l’oral, des pratiques langagières dans les différentes disciplines, des relations entre pratiques langagières et construction des savoirs du primaire à l’université, de la didactique comparée, et des relations entre didactiques et théories de l’enseignement et/ou des apprentissages. Par sa composition, elle représente l’interdisciplinarité dans le domaine des didactiques : outre des chercheurs des différentes didactiques, elle regroupe des chercheurs en linguistique, en psychologie et sociologie des apprentissages, en psychologie, en TICE et en histoire de l’éducation.

Le laboratoire a pour vocation de coordonner, promouvoir et développer les activités de recherche de ses membres dans les domaines suivants :
  didactique du français ;
  pratiques langagières dans les différentes disciplines ;
  relations pédagogie/didactique et apprentissage.

• Programmes permanents :
 Programme centré sur l’épistémologie des didactiques : Les principaux concepts des didactiques.
 Programme centré sur les méthodes de recherche : Méthodologies de recherche en didactique(s). Ce programme est développé au cours du séminaire international sur les méthodes de recherche en didactiques, coorganisé par les équipes de recherche DIDIREM et THEODILE et par l’IUFM du Nord-Pas-De-Calais.

• Programmes de recherche quadriennaux : analyse didactique des performances des élèves.

L’équipe publie une revue, Les Cahiers Theodile (9 numéros parus), qui témoigne de ses travaux en cours, rend compte d’ouvrages étrangers et est ouverte à des chercheurs extérieurs.

The THEODILE (THEories DIdactiques de la Lecture/Ecriture, Didactical Theories of reading and writing) research group, which has been established in 1991, is located in the University of Charles-de-Gaulle Lille 3 and linked to the IUFM (Teacher Training College) of the region of Nord-Pas-de-Calais.
It is made up of 35 researchers (from several regions of France and others countries), 19 PhD students (French or foreigners) and 7 associated members.
THEODILE specializes in didactics. Didactics are fields of study which adopt a scientific approach upon disciplinary and/or subject specific phenomena related to teaching and learning. They look at the relationship(s) between the discipline and/or the subject, the learner(s) and the teacher, and focus on the way in which the nature of the disciplines and/or subjects influences teaching and learning practices.
Initially the main study of THEODILE was didactics of French (as a school subject). It subsequently broadened its focus to study oral productions, language practices in different disciplines and/or subjects, relationships between language practices and the construction of knowledge from primary school to university level, comparison between different didactics of different disciplines and/or subjects and the relationships between didactics and theories of learning and teaching.
By its very nature the research group is resolutely inter-disciplinary : not only does it contains researchers from didactics of several disciplines or subjects – French, history, geography, mathematics, physical education, sciences… – there are also researchers from the fields of ICT, history of education, linguistics, psychology, psychoanalysis….
The aim of the center is to coordinate, promote and develop the research activities of its members in the following areas :
Didactics of disciplines and/or subjects ;
Language practices in different disciplines and/or subjects ;
Relationship between pedagogy, didactics and learning(s).

Research Programs
1. Permanent Programs
Program focused on epistemology of didactics : The main concepts of didactics.
Program focused on research methods : Research methodologies in didactics

2. The on going 4 year Research Program : Didactical analysis of what pupils do when confronted with a specific task.

The center publishes the journal Les Cahiers de Theodile (9 published), which exposes the on going studies of its members, critical reviews of foreigner books. External papers submission is welcome.